PROJETO: METAMORFOSE DA BORBOLETA

As borboletas desempenham um importante papel nos ecossistemas atuando como polinizadores, e fonte de alimento. Um aumento na população de borboletas pode indicar uma ampliação na diversidade de plantas e outros grupos polinizadores nas áreas restauradas, e como indicadoras do bem-estar do ecossistema e na cadeia alimentar.

CURIOSIDADES

• As lagartas constroem seus casulos à partir de uma glândula próxima da boca, onde produzem uma teia de material salivar que em contato com o ar adquire consistência de fios muito resistentes.
• É pelas antenas que as borboletas sentem o cheiro das outras borboletas e se encontram, pois são nelas que se localizam os órgãos olfativos e de tato.

OBJETIVOS

-Entender o ciclo de vida da borboleta na cadeia alimentar e sua grande importância na polinização dos ecossistemas.

-Identificar; coletar e armazenar os ovinhos de borboleta para acompanhar seu desenvolvimento;

-Alimentar as lagartas com folhas frescas de couve para o seu desenvolvimento;

-Reconhecer o processo da metamorfose da borboleta (ovos, larvas, crisálida e borboleta).

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

O tema “Ciclo de vida: A metamorfose da borboleta” foi trabalhado com os 2º anos no Laboratório de Ciências, visando saciar os anseios que as turmas tinham em conhecer a transformação das borboletas, tão diferente e difícil de ser entendida.

Foi feito um passeio com a turma no pátio da escola e encontramos ovinhos na folha da couve. O material foi coletado e levado para sala, onde os alunos observaram o tamanho, cor e a quantidade. Pelo menos duas vezes por semana os alunos observavam para ver o que acontecia.

Depois de oito dias os ovinhos eclodiram. Com o auxílio de uma lupa contamos 23 lagartinhas muito pequenas com 0,5mm. Todos os dias os alunos davam uma nova folha de couve manteiga para sua alimentação, retiravam a velha e limpavam as fezes. Cada dia que passava, elas comiam muito e cresciam. Antes de constituir a fase de crisálida ou pupa elas já estavam com 3 cm, subiram pela parede do aquário e não comiam mais, iniciando a construção do seu casulo. Observou-se que as lagartas se debatiam muito para fabricar a teia em torno de seu corpo para formar a crisálida ou pupa. Contamos 17 lagartas que entraram na fase de crisálida ou pupa e 12 que viraram borboletas. Após este período, as borboletas foram soltas no pátio da escola. Ao soltarmos as borboletas os alunos já tinham pesquisado e sabiam que algumas iam servir de alimentos para os pássaros e outras já estavam prontas para trabalhar, coletar o néctar e fazer a polinização da diversidade de plantas que há em nosso bairro, se tornando adultas para iniciar um novo ciclo.Foi trabalhado com os alunos leitura, escrita,desenho, historia em quadrinho e musica Metamorfose da borboleta do Cocoricó.