Se eu fosse uma gotinha.

Objetivos: Descobrir, investigar e ampliar o conhecimento sobre a água, seus estados físicos, características e transformações e conscientização da sua importância, como economizar, como ela chega para nós e forma correta de usarmos.

Recursos utilizados: Color set azul, impressão do rostinho de cada criança, lápis, cola branca, cola quente, giz, E.V.A, guarda – Chuva e higiene bucal.

• Música – “Se eu fosse uma Gotinha” – https://www.youtube.com/watch?v=NwZ8UqTC_tE 
• Vídeo – Livro “Juju vai viajar – o Ciclo da água” https://www.youtube.com/watch?v=wBm3It_GJiw

Desenvolvimento: Inicialmente foi conversado sobre a importância e os estados da água, depois de feito uma conscientização de como economizar e como sua escassez nos atinge, junto a essa conscientização foi feito a escovação dos dentes sobre supervisão com direcionamento da economia de água. A música (link acima) foi usada em dedoches de gotinha como um recurso mais lúdico e divertido. Foi montado um guarda-chuva com várias gotinhas para brincar e ficar mais fácil o entendimento da importância da chuva e as fases da água, Livro – Juju vai viajar (link acima). E por fim cada criança tinha sua gotinha com seu rostinho fazendo com que sintam a importância que tem cada gotinha de água.

Avaliação: As Crianças foram bem participativas onde elas mesmas expuseram algumas situações de preservação, economia da água, pois participaram ativamente de todas as atividades propostas. Foi um aprendizado bastante efetivo, visto que praticamente todos os alunos descreviam os passos do ciclo, além da importância que a água configura em nossas vidas.