Respeito às regras no Trânsito .

Roda de conversa com as crianças:

• Você mora perto ou longe da Escola?
• Como você vem para a escola? –  de carro, de ônibus, de bicicleta , de moto ou a pé.
• No caminho você já observou se tem placas de trânsito e indicativas,  faixa de pedestres,  semáforo…..
• O que você entende por Trânsito?

A atividade consiste em levantar os conhecimentos prévios das crianças e, a partir daí, produzir conteúdos que dê conhecimento, informações e vivências no dia a dia no Trânsito, respeitando, seguindo regras e evitando perigos.

Fizemos um gráfico coletivo e depois reproduzimos individualmente para sabermos como cada um chega até a escola. Para isso fizemos uso de identificação, números e quantidades. Falamos e visualizamos algumas placas mais comuns utilizadas nas cidades e que regulamentam o Trânsito. Fizemos uso de painel visual e desenhos na lousa onde puderam entender sobre faixa de pedestres, semáforo para  pedestres, semáforo para veículos, significado das cores nos semáforos, significado de algumas placas, as placa “é proibido”, etc… Montamos um pequeno circuito  para as crianças vivenciarem, no lúdico, algumas regras do trânsito. Essas atividades desenvolvidas tiveram o objetivo de orientar as crianças para que, desde cedo, compreendam a necessidade de se respeitar as regras e leis do trânsito para proteger sua própria vida