Relatório de Atividade – Robótica Educacional

Tema: O Funcionamento do Semáforo

Ano:  5º ano do Ensino Fundamental

Área: Robótica / Ciências / Ge Educação para o Trânsito

 Objetivos

• Compreender o papel do semáforo na organização do trânsito.
• Identificar as cores e significados do semáforo.
• Construir um modelo de semáforo com componentes de robótica.
• Programar a sequência de funcionamento das luzes com lógica simples.

 Conteúdos

• Cores e funções do semáforo (vermelho, amarelo, verde).
• Noções de cidadania e segurança no trânsito.
• Introdução à lógica de programação (sequência e tempo).
• Montagem de circuito com LEDs e placa controladora.

 Materiais

• Kit de robótica educacional (micro:bit, Arduino, ou similares)
• LEDs nas cores vermelho, amarelo e verde
• Resistores, jumpers, placa de prototipagem (breadboard)
• Computador com software de programação visual (Scratch, Tinkercad, MakeCode)
• Cartolina, lápis de cor, cola (para atividades complementares)

Desenvolvimento da Atividade

Aula 1 – Introdução e construção do circuito:

• Os alunos participaram de uma roda de conversa sobre o papel do semáforo no trânsito.
• Foram apresentados vídeos e imagens reais de semáforos.
• Em grupos, os alunos montaram um circuito com LEDs representando as luzes do semáforo.
• Cada grupo desenhou um semáforo em cartolina, identificando as cores e seus significados e a sua relevância para o trânsito.

Aula 2 – Programação e simulação:

• Os alunos aprenderam sobre lógica de programação e temporização.
• Utilizaram blocos visuais para programar a sequência:
• Verde (5 segundos) → Amarelo (2 segundos) → Vermelho (5 segundos)
• Testaram o funcionamento do semáforo com o circuito montado.
• Ao final, discutiram como a tecnologia pode contribuir para a segurança no trânsito.

2. Discussão final:
   • Como a tecnologia ajuda na segurança?
   • O que aprendemos sobre cidadania e respeito no trânsito?

   • Conclusão

     A atividade permitiu que os alunos compreendessem de forma prática e divertida o funcionamento do semáforo, relacionando tecnologia com cidadania. A integração entre robótica e educação para o trânsito despertou o interesse dos alunos e promoveu o trabalho em equipe, o raciocínio lógico e a consciência social.