Projeto bi bi fom fom

Introdução

Os brinquedos construídos de sucata com as turmas de 4 e 5 anos do período integral do CEMEI Glycia Maria Cunha Tavares relacionado ao projeto Bi Bi Fom Fom Educação para o Trânsito (Maio Amarelo) e Meio Ambiente.

Através desses brinquedos construídos na oficina, percebe-se o que foi ensinado teoricamente analisando o “Brincar” de cada criança individualmente e propiciando um ambiente de aprendizagem mais significativa para a formação na educação para o trânsito, o desenvolvimento social e principalmente a conscientização ambiental.

Objetivos:

• Educar para o trânsito e meio ambiente;
• Desenvolver a coordenação motora através da brincadeira;
• Conhecer e identificar os principais e mais comuns meios de transportes;
• Respeitar velocidades em estradas e ruas;
• Trabalho em equipe.

Desenvolvimento:

Conversar na rodinha sobre os meios de transportes e também profissões relacionadas a carros, ônibus, carros de corrida… as diferenças de velocidade dos veículos nas ruas, estradas e conscientizar sobre o meio ambiente e sua preservação: o que fazer com esses materiais que vão ser jogados no meio ambiente reaproveitando e transformando em brinquedos. Explicar a atividade a ser realizada e em seguida brincar no pátio com os brinquedos construídos e a pista de corrida.

Introdução

Os brinquedos construídos de sucata com as turmas de 4 e 5 anos do período integral do CEMEI Glycia Maria Cunha Tavares relacionado ao projeto Bi Bi Fom Fom Educação para o Trânsito (Maio Amarelo) e Meio Ambiente.

Através desses brinquedos construídos na oficina, percebe-se o que foi ensinado teoricamente analisando o “Brincar” de cada criança individualmente e propiciando um ambiente de aprendizagem mais significativa para a formação na educação para o trânsito, o desenvolvimento social e principalmente a conscientização ambiental.

Objetivos:

• Educar para o trânsito e meio ambiente;
• Desenvolver a coordenação motora através da brincadeira;
• Conhecer e identificar os principais e mais comuns meios de transportes;
• Respeitar velocidades em estradas e ruas;
• Trabalho em equipe.

Desenvolvimento:

Conversar na rodinha sobre os meios de transportes e também profissões relacionadas a carros, ônibus, carros de corrida… as diferenças de velocidade dos veículos nas ruas, estradas e conscientizar sobre o meio ambiente e sua preservação: o que fazer com esses materiais que vão ser jogados no meio ambiente reaproveitando e transformando em brinquedos. Explicar a atividade a ser realizada e em seguida brincar no pátio com os brinquedos construídos e a pista de corrida.

Materiais utilizados:

Prendedor de roupas, giz de cera, tampinha de sucata, cola, caixinhas de papelão e garrafas pet.

Materiais utilizados:

Prendedor de roupas, giz de cera, tampinha de sucata, cola, caixinhas de papelão e garrafas pet.