Prática de plantação e cultivo de temperos e ervas

Alunos com deficiências múltiplas e necessidade de apoio pervasivo, todos regularmente matriculado no período da manhã do ensino fundamental II da APAE de Taquarituba-SP, participam das atividades desenvolvidas na escola todas pautadas no currículo paulista e currículo funcional onde puderam vivenciar na prática como cultivar o solo, plantar e cuidar das plantas percebendo as mesmas como seres vivos e suas necessidades. Nesta atividade aproveitamos piscina do jardim sensorial por ser mais alta e favorecer os alunos cadeirantes e com mobilidade reduzida par estarem participando do passo-a-passo da plantação d ervas e temperos, vale salientar que faz parte de um projeto de valorização e aumento de autoestima levando os mesmo a perceberem suas habilidades e que com persistência e trabalho em equipe conseguem  chegar a um resultado final satisfatório com o nascimento das plantinhas.