PARE, PENSE E MUDE.

CADA UM FAZENDO SUA PARTE.

Objetivos:

• Propiciar às crianças por meio de atividades lúdicas, a identificação e o que o compõe, incluindo placas e sinalizações;
• Desenvolver hábitos de pedestres;
• Aprender a respeitar as leis e autoridades de trânsito.

Roda da conversa para identificar o que os alunos sabem sobre o trânsito.

Em seguida o vídeo https://www.youtube.com/watch?v=b95-WF1f5HY

Abordamos o conteúdo semáforo, faixa de pedestre, placas, entre outros e assistimos ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=mCj2dpDazRA

Apresentamos a dramatização, baseamos no vídeo.

Com a ferramenta CHROMEBOOK, mostramos algumas placas de trânsito para que os alunos pudessem conhecer ou identificar.

Para finalizar as atividades, recebemos a visita do policial Neto. Ele conversou abordando as cores do semáforo de veículos e depois acompanhou a saídas das crianças.

Foi interessante observar na saída, as crianças contando aos pais, sobre a visita do policial e a conversa do sobre o conteúdo.