O trânsito que queremos

O trabalho iniciou com uma roda da conversa sobre: “O que é trânsito?” “Como devemos nos comportar no trânsito?” “Por que existem as placas de sinalização?”

Em seguida, a professora fez a leitura do livro: O trânsito no mundinho de Ingrid Biesemeyer Bellinghausen.

Os alunos confeccionaram um cartaz com figuras de trânsito.

Foi proposto aos alunos a produção de um acróstico sobre como deve ser o trânsito que queremos.