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Meio Ambiente e a Criação do Mundo

 

Aula de Ensino Religioso  turmsa do 7º ano,  realizada na sala de aula e no jardim da escola com os alunos , abordando o tema “Meio Ambiente e a Criação do Mundo”. A atividade teve como objetivo principal proporcionar aos alunos uma reflexão sobre a importância do cuidado com o meio ambiente, reconhecendo-o como uma dádiva de Deus, fruto de Sua criação.

A aula iniciou-se com uma roda de conversa, onde foi feita a pergunta norteadora: “Quem criou o mundo?”. Este momento foi muito rico, pois os alunos compartilharam seus conhecimentos e percepções sobre a criação, trazendo reflexões sobre a origem do mundo e a responsabilidade humana em preservá-lo.

Na sequência, ouvimos a música “Autor da Criação”, que proporcionou um momento de conexão, espiritualidade e contemplação da obra de Deus. Por meio da letra e da melodia, os alunos puderam refletir sobre a grandiosidade e beleza da natureza, compreendendo que tudo foi criado com amor e cuidado.

Dando continuidade à proposta, realizamos um passeio no jardim da escola, onde os alunos foram convidados a observar atentamente os elementos da natureza, como plantas, flores, pássaros e insetos. Esse contato direto com o meio ambiente proporcionou uma vivência prática, reforçando a necessidade do cuidado e preservação da criação e depois fizeram registro no caderno.

Para finalizar, foi realizada uma dinâmica interativa com gravuras, representando os sete dias da criação. A professora conduziu a atividade perguntando: “No primeiro dia, Deus criou…”, e os alunos, de forma participativa e entusiasmada, selecionavam a imagem correspondente a cada dia. Essa dinâmica reforçou o aprendizado sobre a narrativa da criação e despertou nos alunos a consciência de que somos responsáveis por zelar e cuidar da obra divina.

A atividade foi extremamente significativa, contribuindo para o desenvolvimento da consciência ambiental, da espiritualidade e dos valores cristãos, além de promover a participação, a colaboração e o respeito ao próximo e à natureza.