Leitura e Produção de Placas de Trânsito

Como parte das ações do projeto de educação para o trânsito, realizamos uma atividade integrando leitura, conversa reflexiva e produção artística com foco na importância das placas de sinalização para a segurança dos pedestres.

Como a atividade foi realizada:

• Em roda, no pátio da escola, realizamos a leitura do livro “Confusão em Vianópolis” com as crianças.
• Após a leitura, promovemos uma conversa coletiva sobre a importância de prestar atenção às placas de trânsito, especialmente ao atravessar a rua.
• Os alunos foram incentivados a refletir sobre atitudes seguras no trânsito, como olhar para os dois lados antes de atravessar e dar preferência às faixas de pedestres.
• Em seguida, apresentei diferentes placas de trânsito e, juntos, escolhemos algumas para representar.
• Cada criança recebeu o desenho de uma placa, que ilustraram com as cores corretas, recortaram com apoio e colaram em um palito, placas de trânsito para levarem para casa.

Objetivos da atividade:

• Incentivar a leitura e a escuta atenta através da literatura infantil.
• Desenvolver noções básicas de segurança no trânsito.
• Reconhecer placas de sinalização e compreender suas funções.
• Estimular a coordenação motora fina por meio da pintura, recorte e montagem.
• Promover a reflexão coletiva e o senso de responsabilidade como pedestres.

A atividade foi rica em significado, unindo linguagem, artes e cidadania, e possibilitou às crianças compreenderem, de forma concreta e participativa, como o trânsito pode ser mais seguro com atitudes conscientes.