Educação para o trânsito: Brincando e imaginando.

Objetivos: Brincar, explorar e conhecer-se;

• Estimular as crianças através de vários sons e ritmos, realizando com elas a descoberta de várias ações;
• Noções, habilidades, afetos, atitudes e valores;
• Imitar gestos e movimentos de outras crianças e adultos;
• Observar e identificar as sinalizações de trânsito.

Desenvolvimento: Na roda da conversa expliquei para as crianças como seria a nossa brincadeira do dia. Em seguida entreguei para as crianças pratinhos de papelão para fazermos de conta que era o volante do carro. Com as crianças em pé, uma atrás da outra, imaginamos um longo passeio pelas placas de trânsito trabalhadas. Fui narrando nosso passeio passando pelas placas e perguntando seu significado, quando chegamos ao fim do passeio, guardamos os volantes. 

Recursos: Música, pratos de papelão, placas de trânsito.

Avaliação: Foi uma atividade dinâmica, barulhenta e interativa. Respeitamos as regras de distanciamento durante todas as atividades realizadas, as crianças se divertiram bastante.