Educação para o trânsito.

Objetivos: Trabalhando classificação de cores, tamanho e quantidade.

• Identificar o tamanho, as cores e a quantidade;
• Desenvolver a linguagem oral e a capacidade motora, cognitiva e do raciocínio;
• Ampliar experiências sociais.

Desenvolvimento: Na roda da conversa conversamos sobre a quantidade de carros que vemos pela cidade, as cores dos carros e o tamanho. Depois fomos pegar a caixa de carrinhos e propus às crianças que separassem os carrinhos pelo tamanho, depois pela cor e deixei que explorassem outras formas de classificação. No final estacionamos os carros na garagem de acordo com o número da vaga, cada criança teve sua vez.

Recursos: 

• Carrinhos de vários tamanhos e cores;
• Caixa de sapato;
• Numerais;
• Giz, canetinha;

Avaliação: As crianças separaram os carrinhos por tamanho e depois pela cor. Quando deixados livres para explorarem sozinhos, houve divergências entre as crianças, mas no final deu tudo certo. Trabalhamos os numerais e sua quantidade. Depois de estacionar os carros, representamos a quantidade de carros de cada numeral representado.