CUIDAR DAS ÁRVORES É CUIDAR DE NÓS
Nunca se falou tanto em meio ambiente e sustentabilidade como nos dias atuais. Não é raro ao entrarmos em contato com um meio de comunicação não nos depararmos com a preocupação de homens, associações, organizações não governamentais, governos e nações discutindo os destinos de suas ações quanto às questões do meio ambiente e suas consequências a curto, médio e longo prazo. A responsabilidade é também da escola de propiciar um espaço de discussão sobre o tema amplamente abordado nos jornais, revistas, mídia televisão, internet e nos livros didáticos. Partindo desse pensamento e das discussões sobre o tema em sala de aula surgiu a ideia de fazer um passeio pela escola observando atentamente como estão as árvores da escola, visto que nosso espaço é muito grande e necessita de uma atenção especial às arvores, pois podem conter algumas ervas daninhas que podem sugar a seiva das plantas levando-as a morte.
Ao depararmos com a morte de algumas árvores, foi plantado uma nova muda no local pelos alunos. Os alunos comprometeram-se em cuidar das árvores plantadas todos os dias. Por conta própria fizeram uma lista de tarefas a serem cumpridas por eles, entre elas: aguar as mudas, colocar terra quando precisar, adubar com esterco natural e retirar as ervas que por ventura vier atacar as mudas
Ao concluir nosso passeio pela área verde da escola os resultados obtidos foram muito além dos conhecimentos adquiridos nas trocas de experiências , debates para descobrir o que fez alguma planta morrer e sugestões de tarefas para cada grupo de alunos. Os alunos puderam aproveitar as árvores mais antigas para se divertirem e curtir a sombra das árvores.
Ao concluir a atividade percebi que houve um crescimento interior entre as crianças e natureza, um elo que deve ser mantido, pois é necessário para a nossa vida neste planeta. Com isto, cada aluno além de multiplicador dessas ideias, deverá ser sim uma semente que possa germinar, crescer e se tornar uma grande a vigorosa árvore da vida do nosso planeta.










