Conheça a maior das riquezas: A água fonte de vida e sustentabilidade

A partir do livro didático Interdisciplinar, os alunos puderam conhecer um pouco de cada região do país. A região Nordeste chamou muita atenção dos alunos pelo pelo fato de haver muitas imigrações para a região Sudeste. A professora trouxe a música Asa Branca de Luiz Gonzaga para que os alunos pudessem entender o porquê muitas pessoas vêm para Minas Gerais, São Paulo, Rio de Janeiro e o Espírito Santo tentar uma vida melhor.

Os alunos se apropriaram do conteúdo estudado e participaram ativamente das conversas e debates. Muitos dos alunos conheciam nordestinos que vieram trabalhar em lavouras e perceberam que o clima e os rios favorecem esta atividade econômica ao contrário do que acontece no Nordeste que por falta da água são “impedidos” de ter uma vida de qualidade. A partir daí a professora propôs uma visita a algumas das lavouras que são irrigadas com água do rio e que são como fonte de renda para a população ribeirinha. Foi um passeio muito produtivo, visitamos uma lavoura de pimentão e outra de hortaliças, vimos também animais que são fonte de renda, como as vacas leiteiras. Os alunos viram como funciona a irrigação e toda a encanação que provém do rio que passa nas imediações das lavouras, vimos também como os agricultores preservam o rio e cuidam das matas ciliares, plantam árvores e cuidam para que não haja poluição. Os alunos puderam entender um pouco mais do clima, do solo e como as chuvas são fundamentais para a sobrevivência de todo o planeta.