ÁRVORES E FORMAS

A REALIZAÇÃO DESSA ATIVIDADE TEVE COMO OBJETIVO FAZER COM QUE OS ALUNOS CONHEÇA A NATUREZA E ESPECIALMENTE AS ÁRVORES, LEVANDO-OS A ENTENDER QUE ELAS SÃO RESPONSÁVEIS POR PROTEGER OS SOLOS E NASCENTES, REALIZAR A MANUTENÇÃO DO AR E DA UMIDADE, ALÉM DE SERVIREM COMO FONTE DE ALIMENTO E ABRIGO PARA DIVERSAS ESPÉCIES DE ANIMAIS.

LEVAR OS ALUNOS A TEREM CONSCIÊNCIA DE UMA IMPORTÂNCIA E FAZER COM QUE ELES CONSIGAM NOMEAR PARTES DA ÁRVORE, IDENTIFICAR CADA PARTE DA ÁRVORE, RECONHECER AS DIFERENTES PARTES, DESENVOLVER PERCEPÇÕES VISUAIS E AUDITIVAS, AMPLIAR O VOCABULÁRIO E O CONHECIMENTO, IDENTIFICAR AS CORES E FORMAS GEOMÉTRICAS.

A ATIVIDADE TEVE INÍCIO DE UMA FORMA MAIS PRATICA E CONCENTRA. OS ALUNOS FORAM DAR UMA VOLTA EM TORNA DA ESCOLA PARA OBSERVAR AS ÁRVORES, SUAS CORES E SUAS PARTES.

VOLTANDO PARA A SALA DE AULA, PARA DAR INÍCIO A ATIVIDADE AS PROFESSORAS EXPLICARAM A ATIVIDADE; MAS ANTES DA REALIZAÇÃO DA MESMA FOI HORA DE BRINCAR COM AS CORES E FORMAS.

AS PROFESSORAS FALAVAM UMA FORMA GEOMÉTRICA E UM DETERMINADO ALUNO DEVERIA OBSERVAR AO SEU REDOR, PROCURAR E PEGAR ALGUM OBJETO QUE TERIA A FORMA PEDIDA.

LOGO APÓS AS PROFESSORAS DERAM INÍCIO A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE. INICIALMENTE ELAS DESENHARAM NA LOUSA AS ÁRVORES COM FORMAS DIFERENTES E FALTANDO O TRONCO, ASSIM COMO NA ATIVIDADE. FORAM SORTEADO TRÊS ALUNOS PARA IR ATÉ A LOUSA, DESENHA O QUE ESTAVA FALTANDO E COMPLETAR A ÁRVORE DE ACORDO COM A SUA FORMA.

EM SEGUIDA FOI A HORA DE FAZER A ATIVIDADE NO PAPEL. OS ALUNOS RECEBERAM OS TRONCOS, E AS FORMAS. JUNTAMENTE COM AS PROFESSORAS ELES REALIZARAM A ATIVIDADE PROPOSTA.