A CAMINHO DA ESCOLA

Antes de iniciarmos a atividade, os alunos comentaram como é o caminho que realizam da casa até a escola por quais referências, estabelecimentos comerciais e sinalizações de trânsito que perpassam durante o trajeto. Em seguida, analisamos as figuras que aparecem na atividade relembramos a funcionalidade do semáforo, da placa de pare e de trecho interditado, depois os alunos praticaram o raciocínio lógico e a coordenação motora para levar o ônibus até os estudantes e depois os estudantes até a escola sem tirar o lápis do percurso.