Amigo rio -” Limpo e Sujo”

Apresentação:A abordagem do tema “Rio Limpo e Rio Sujo” por meio da concretização artística justifica-se pela necessidade de traduzir a complexidade da preservação ambiental para o universo simbólico, sensorial e concreto da criança pequena.

Público alvo: Educação Infantil.

Objetivos: Participar de situações de cuidado com o meio ambiente e explorar diferentes materiais de pintura. Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e modelagem. Manifestar interesse e respeito pelo cuidado com os espaços compartilhados e com a natureza.

Desenvolvimento: Roda de Conversa e Contação de História: “A Viagem do Peixinho”. Sentados em roda, a facilitadora presentou o peixinho de brinquedo, contando uma história curta: “Este é o Peixinho Lelê. Ele mora em um rio muito lindo, onde a água é azulzinha e fresquinha. Ele adora nadar com seus amigos e passear perto das plantinhas (mostre a bacia com água limpa). Mas, um dia, as pessoas começaram a jogar lixo no rio do Lelê… Olha o que aconteceu com a água dele (mostre a bacia com água suja e coloque o peixinho lá dentro). Como o Lelê está se sentindo agora? O rio sujo é bom para morar? ”Deixando que as crianças observem as duas águas, expressem suas reações e conversem sobre o que limpa e o que suja um rio. Em seguida, dividiu a turma em dois momentos ou organize o espaço no chão para que todos participem das duas produções (Rio Limpo e Rio Sujo).No Rio Limpo: As crianças usam as mãos, esponjas ou pincéis para pintar o rio com a tinta guache azul. Incentive-as a fazer movimentos de ondas com as mãos. No Rio Sujo: As crianças misturam a tinta marrom com a borra de café (mistura segura e com textura granulada e cheiro marcante) para pintar o rio poluído, sentindo a diferença na textura e na cor escura. Depois que a tinta secar um pouquinho (ou enquanto pintam), distribuiu os elementos para as crianças colarem em cada rio, categorizando o que pertence a cada lugar.

A avaliação foi feita através do registro do professor sobre as reações e falas das crianças.