Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, redução, reuso e reciclagem/descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.
Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.
| Objetivo: |
| Sensibilizar os alunos sobre a importância da preservação do meio ambiente;
Conscientizar sobre os impactos que a poluição traz aos seres vivos e ao meio ambiente;
| Descrição da atividade: As atividades foram realizadas durante os dias 25 e 27 de julho. Após a acolhida foi realizada uma roda de conversa para saber os conhecimentos prévios dos alunos sobre poluição; A turma assistiu a um vídeo no Youtube sobre poluição ambiental, respondendo os questionamentos sobre os tipos de poluição, suas causas e consequências para o meio ambiente e para os seres vivos de maneira geral. Atividade: A turma participou de jogos educativos online relacionados ao tema utilizando o notebook da escola como ferramenta. |
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