Transtito também se aprende brincando.

Hoje foi dia de entrar no mundo do trânsito. Cada um mostrando aquilo que sabe, que aprendeu com o projeto, e colocando esse saber em prática.

Segundo a professora Cleusa as  crianças de 4 anos do 1° período se debruçaram sobre o mapa automobilístico para compreende lateralidade. Foi um cenário rico de opções que deu para trabalhar uma semana.

As crianças, brincaram dentro de um contexto real, escreveram palavrinhas, das palavrinhas foram para as frases e sentenças.

Além da desenvoltura da linguagem oral, que é de extrema importância, nessa faixa etária.

Foram produzidos textos orais e posteriormente registrado, pelo professor que atuou como escriba.