Trânsito: Movimento e Vida

Cronologia: 1 Semana

Série: 3º ano

Justificativa:

Todos os anos são milhares de vida que se perdem com acidentes no trânsito.  Cientes desses números tão assustadores faz-se necessário desde muito cedo ensinar, orientar a criança para que possa viver em sociedade, respeitando as regras. O cumprimento das regras de trânsito “salva vidas”

Pensando assim, nesta semana do Trânsito trabalharemos com atividades diversificadas a fim de proporcionar ao educando conhecimento sobre o tema.

Objetivos:

• Respeitar as regras de Trânsito;
• Conhecer a lei para fazer tudo certo;
• Despertar para a necessidade do cumprimento de regras no trânsito a partir de um texto;
• Conhecer o funcionamento dos semáforos a partir de atividades práticas;
• Identificar principais sinais de Trânsito;
• Desenvolver atenção e percepção;

Metodologia:

*Trabalhar a letra da música: “Rua da Passagem” (Trânsito) Elba Ramalho;

– Cantar a música com os alunos;

–  Roda de conversa: Perguntar sobre o que se trata a música;

–  Perguntar o que eles sabem sobre o trânsito;

* História: “A HISTÓRIA DO TRÂNSITO”

– Leitura da história;

– Interpretação oral;

– Ilustrar a história;

* Vídeo:  Regras de trânsito;

– Comentários sobre o vídeo, (Quais as placas que eles já conheciam?)

– Mostrar as placas de sinais de trânsito;

– Escolher uma placa e ilustrar;

* Texto informativo sobre o Trânsito;

– Leitura e interpretação;

– Trabalhar a palavra “TRÂNSITO” (Encontro consonantal TR)

– Trânsito: (O que é trânsito, Organização do trânsito)

– Atividades: Recorte as placas de sinalização e cole;

– Pesquisa:  Quais as placas de trânsito que existe em nossa cidade, desenhem e escrevam.

Avaliação:

Será feita durante todo o desenvolvimento do projeto, considerando:

– Observando a participação, interesse e entusiasmo;

– Resolução de dúvidas;

– Avaliando o desenvolvimento da criatividade dos alunos;

– Observando as mudanças comportamentais;

– Culminância com a exposição dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos.