SAFE TRAFFIC PROJECT

A PROFESSORA INICIARÁ  A AULA INDAGANDO OS ALUNOS SOBRE QUAL MEIO DE TRANSPORTE CADA UTILIZA PARA CHEGAR NA ESCOLA?  BICICLETA, CARRO, ÔNIBUS ESCOLAR OU A PÉ? NÃO IMPORTA QUAL MEIO DE TRANSPORTE UTILIZAMOS MAS SIM,  QUE   CADA  UM TEM SUA RESPONSABILIDADE PARA UM TRÂNSITO MAIS SEGURO, SEJA  MOTORISTAS E PEDESTRES.

FAZER COM QUE RESPEITEM AS REGRAS DE TRÂNSITO BRASILEIRO. COOPERAR COM AS FUTURAS GERAÇÕES ORIENTANDO SOBRE COMO CADA UM TEM SEU PAPEL IMPORTANTE NO TRÂNSITO. COMPREENDER QUE O BOM COMPORTAMENTO DE CADA CIDADÃO FAZ A DIFERENÇA.

VAMOS CONHECER ALGUMAS PALAVRAS-CHAVE , MEIOS DE TRANSPORTES E  ALGUMAS PLACAS DE TRÂNSITO TAMBÉM NA DISCIPLINA DE INGLÊS.

ATIVIDADES:  GRÁFICO DOS MEIOS DE TRANSPORTE: NOMEADOS EM INGLÊS

CONHECER COMO SE CHAMA SEMÁFORO EM INGLÊS. IDENTIFICANDO AS CORES E SEUS COMANDOS.

2º ANOS:  CADA ALUNO RECEBERÁ O DESENHO DE UM CARRO EM INGLÊS  CAR, PARA COLORIR E COM A JUDA DA PROFESSORA COLAR NO PALITO DE PICOLÉ. DEPOIS CADA  ALUNO  RECEBERÁ UMA FOLHA CONTENDO A IMAGEM DE UM ASFLATO E DEVERÁ COMPLEMENTAR  A PAISAGEM COM OUTROS ELEMENTOS.  O DETALHE PRINCIPAL É QUE O DESENHO DESTE ASFALTO, CONTÉM UMA ABERTURA FEITA PELA PROFESSORA E OS ALUNOS PODERÃO PASSAR SEU CARRO, TENDO A IMPRESSÃO QUE O MESMO ESTÁ SE MOVIMENTANDO, (MODELO DA ATIVIDADE EM ANEXO).

3º, 4º E  5º ANOS: CONHECER ALGUMAS PALAVRAS DO  VOCABULÁRIO  EM INGLÊS SOBRE O TRÂNSITO.  COPIAR  E TRADUZIR ESTAS PALAVRAS NO CADERNO.

REPRESENTAR ATRAVÉS DE DESENHOS ELEMENTOS QUE FAZEM PARTE DO TRÂNSITO SEGURO NOMEANDO-OS EM INGLÊS: ROAD SAFETY  (VOCABULÁRIO EM ANEXO)