Projeto

Durante a semana do projeto “Na Rota da Educação: Aprendendo sobre Ônibus e Trânsito”, os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I da Escola Municipal Maria Olímpia Borges participaram de diversas atividades voltadas para o tema do transporte público e trânsito. A proposta incluiu a realização de desenhos sobre ônibus, onde as crianças puderam ilustrar diferentes aspectos desse meio de transporte. Essas atividades artísticas ajudaram a despertar a criatividade dos alunos e a reforçar o papel essencial dos ônibus no transporte urbano e rural.

Os alunos também se envolveram na criação de suas próprias carteiras de motorista. Esse exercício prático ajudou a familiarizar os estudantes com os conceitos básicos de trânsito e a desenvolver um senso de responsabilidade desde cedo. A fabricação de uma miniatura de ônibus feita de caixa de papelão foi outra atividade destacada, onde as crianças puderam trabalhar em equipe, utilizando materiais recicláveis para construir um modelo que simbolizava o ônibus que usam no dia a dia.

Além dessas atividades práticas, o projeto abordou a identificação e o reconhecimento dos diferentes meios de transporte utilizados no cotidiano. As crianças aprenderam a relacionar os meios de transporte que utilizam para ir à escola e a entender as diversas opções disponíveis, como carros, bicicletas e, claro, ônibus. Esse conhecimento foi fundamental para ampliar a compreensão dos alunos sobre a importância de cada meio de transporte na vida diária.

Um dos pontos altos foi a visita do motorista de ônibus, Chiquinho, que deu uma palestra inspiradora para os alunos, compartilhando histórias sobre seu trabalho. O ponto culminante do projeto foi o passeio de ônibus, conduzido pelo motorista Chiquinho, que levou os alunos para explorar as áreas rurais e os locais de moradia nas redondezas da escola. Essa experiência prática não só desenvolveu a percepção visual dos estudantes, mas também lhes proporcionou uma visão realista da importância do transporte público na conexão de diferentes comunidades.