PARE, OLHE E SIGA AS REGRAS – MÚSICA

Atualmente existem muitos veículos nas ruas e as crianças saem mais de casa, isso acarreta um fluxo maior de pedestres e transportes nas ruas e avenidas de nossa cidade. Apesar de realidade de nossas crianças serem diferente, porque nossa unidade escolar localiza-se em uma zona rural, distante dos centro urbano, mas para ter acesso a escola os alunos transitam nos ônibus escolares que circulam pela rodovia Fernão Dias, que é  de grande movimento, na qual não há semáforos para garantir uma maior segurança das crianças e seus usuários. Diante desta realidade faz-se necessário abordar com os alunos conceitos de segurança no trânsito.

Para trabalhar a conscientização das crianças em respeitar as regras de trânsito, foi proposto pela professora Déborah, trabalhar com sua turminha de Ed. Infantil durante a aula, a música “Pare, olhe e siga as regras”, na qual é abordado alguns temas como trânsito seguro, regras de trânsito, semáforo, itens de segurança.

Ao trabalhar a música, foi feito uma roda de conversa com  os alunos destacando algumas regras  necessárias que todos devem respeitar para não sofrerem acidentes no trânsito como andar sempre pela calçada e do lado de dentro da mesma; olhar para os dois lados antes de atravessar a rua;

Atravessar  sempre na faixa de segurança, ou na falta desta, utilizem passarela; deixar que um adulto segure-o pelo punho para sua maior segurança; reconhecer o semáforo de veículos e de pedestres, identificando as suas funções distintamente observando sua importância e significados.

Mediante a realização deste trabalho a professora deixou claro para as crianças que é necessário para se ter um trânsito mais seguro, todos tenham consciência da importância das normas de trânsito, evitando assim acidentes de grande e pequeno porte.

Logo depois de ouvir e discutir a música os alunos fizeram uma coreografia seguindo o ritmo animado da música e confeccionaram um semáforo usando bolinhas de papel crepom que foi  exposto no mural da escola, para que todos tenham acesso e também reconheçam o semáforo como um instrumento de segurança no trânsito.