O trânsito no cotidiano

Turma : 1º ano A    Professor: Olisvanda Andrade Silva

Justificativa: O trânsito faz parte do cotidiano das crianças, e ensinar desde cedo os cuidados com o trânsito ajuda a formar cidadãos mais conscientes e cuidadosos.

Objetivo Geral Despertar nas crianças a importância das regras de trânsito, promovendo atitudes de respeito, segurança e cidadania.

Objetivos Específicos

– Reconhecer as cores do semáforo e seu significado. – Identificar os principais sinais de trânsito .

– Desenvolver atitudes de respeito e segurança no trânsito .

– Estimular a observação e a atenção no ambiente ao redor. Conteúdos Trabalhados – Cores: vermelho, amarelo e verde.

– Sinais e placas de trânsito (pare, pedestre, proibido, etc). – Comportamento seguro (atravessar na faixa, usar cinto, andar na calçada).

– Cidadania e convivência no espaço público .

Atividades Sugeridas

1. Roda de Conversa: O que é o trânsito ? Quem faz parte dele? Como devemos nos comportar?
2. História Ilustrada: Contar a história da ‘Turma do Trânsito Feliz’ com personagens que aprendem atravessar na faixa e respeitar o semáforo .
3. Música e Movimento: Música sobre o semáforo (vermelho parar, amarelo atenção , verde seguir).
4. Jogo das Cores do Semáforo : Usar cartolinas ou luzes coloridas para brincar de ‘pare, atenção , siga’.
5. Pintura e Recorte: Atividades com placas de trânsito para pintar ou montar com colagens. 6. Desenho Livre: ‘Como devo me comportar no trânsito”

6- Cartaz em grupo sobre o trânsito (eles vão fazer o trânsito que eles conhecem )