O bom Pedestre.

Cada criança recebeu uma folha de atividade com dicas para ser um bom pedestre. Realizamos a leitura e debatemos o assunto, trocando vivências. Em seguida, pegamos o livro didático de Geografia para realizar a página 56 (depois de trabalhado, como conteúdo, o seu bairro e sua rua). Na atividade, exploramos o semáforo, suas cores e significado, atitude correta e incorreta do pedestre na cena e semáforo para pedestre.