Nossos atos impensados, quais as consequências?

No mês de maio, organizamos uma agenda de atividades, para trabalhar a Conscientização sobre o Maio Amarelo.

Começamos por informar toda a comunidade escolar que fararíamos várias atividades, envolvendo turmas e momentos diferentes.

No primeiro momento, os alunos coletaram informações, através de fotos e observações sobre o comportamento das pessoas no trânsito no que diz respeito estacionar, parar em algum lugar, principalmente no entorno da escola, nosso foco principal.

Observações:

ALUNO – 6º 02

CARRO ESTACIONOU NA VAGA, MAS FICOU BEM TORTO. PARTE DA FRENTE DO CARRO IMBICADA PARA A RUA.
O CARRO PAROU NO MEIO DA RUA.
ESTACIONOU NA FAIXA DE PEDESTRE
NÃO PAROU PARA PEDESTRE;
ESTACIONOU NA ENTRADA DOS ÔNIBUS;
ESTACIONOU DO LADO DE UM CARRO ESTACIONADO NA VAGA;

NA RUA DO ALUNO – CARRO ANDANDO NA CONTRAMÃO

PESSOAS ATRAVESSANDO FORA DA FAIXA – (MESMA PESSOA) E HORÁRIO DIFERENTE

ALUNO – 8º 02

CARRO ANDANDO CONTRA MÃO UM LONGO TRAJETO;
BIKE TAMBÉM NA CONTRAMÃO E SEM PROTEÇÃO (CAPACETE/E JOELHEIRA)
PRAIA – DECK DE MADEIRA CICLISTAS – E NO CASO É PROIBIDO
MÃE E FILHOS MENORES ATRAVESSANDO A RUA AO LADO DA FAIXA –

ALUNA – 8º 02

NA PARADA DE ÔNIBUS ESCOLAR HAVIA 3 CARROS ESTACIONADOS QUE ATRAPALHARAM A CHEGADA DO ÔNIBUS. O MESMO TEVE QUE ESPERAR PARA OS CARROS SAIR E ENTÃO ESTACIONAR.