Meio Ambiente – Coleta Seletiva

A professora iniciou a atividade perguntando aos alunos se sabiam o que era coleta seletiva. Em seguida, apresentou aos mesmos as cores que classificam os materiais a serem descartados .

Utilizando-se de um cartaz contendo lixeiras com as cores que classificam os materiais, a professora solicitou a alguns alunos que identificassem a cor que indicava o descarte de alguns materiais. As crianças, ao comando da professora apontavam a lixeira correta.

Em um segundo momento, a professora realizou uma dinâmica sobre coleta seletiva, em que separou alguns materiais para que as crianças indicassem a lixeira correta para descartá-los. Após a dinâmica, a professora explicou o quanto a coleta seletiva beneficia o meio ambiente e a todos nós que dependemos dele para viver.