Educar para humanizar o trânsito

PROJETO: Educar para Humanizar o Trânsito
PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: maio de 2025

OBJETIVO GERAL: Desenvolver uma consciência crítica e reflexiva sobre a responsabilidade de todos para um trânsito que promova a vida e não a morte.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

– Compreender o que é trânsito e como este se relaciona cotidianamente à nossa vida;

– Favorecer a identificação dos valores que devem nortear os comportamentos no trânsito de forma a garantir o direito de todos de ir e vir com segurança;

– Identificar comportamentos considerados adequados ou inadequados no trânsito;

– Compreender aspectos do trânsito que podem acentuar ou atenuar os impactos no meio ambiente;

– Estimular nas crianças o comprometimento de replicar dentro de seus lares e em suas famílias ações em prol de um trânsito respeitoso, harmonioso.

MOMENTO 1

Enviar para casa, através do grupo de pais, a História em quadrinhos disponibilizada pela ARTERIS, que traz retoma a invenção da roda e sua utilização ao longo da História (conteúdo relacionado ao tema de História que está sendo estudado – As invenções ao longo da História e as inovações tecnológicas)

História: (Na roda da História – 2013)

MOMENTO 2

– Vídeo: https://youtu.be/TiKDqS2eoN0?feature=shared

– Após, deixar que comentem sobre o mesmo.

– Estimular a falar sobre o que é TRÂNSITO.

– Nuvem de palavras: Cada criança receberá meia folha de sulfite para escreverem uma palavra relacionada à palavra trânsito. Cada criança deverá apresentar sua palavra e falar sobre a mesma. Ao final, montar um mural com essas palavras.

– Apresentar o projeto da ARTERIS Fernão Dias em parceria com as escolas e promover uma discussão sobre quais os motivos desta ação e seu impacto na sociedade.

– Enviar mais uma História em Quadrinhos para casa, via grupo de whatsapp (Roda, roda, roda, rodovia. 2014)

MOMENTO 3

– Discutir sobre os temas apresentados na HQ enviada para leitura.

– Apresentação do vídeo do YouTube abaixo:

Turma da Mônica

https://youtube.com/watch?v=ospPjsMOtWg&feature=shared

– Pedir que escrevam frases sobre alguma informação que guardaram do texto.

– Estimular a compreensão do que é trânsito e como deve ser nossa atitude enquanto pedestre e dos pais enquanto motoristas.

– Desenho livre das placas de trânsito e demais sinalizações que ajudam a organizar melhor o ir e vir de pedestres e motoristas, garantindo segurança e a vida.

– Atividades: Transitando pelos substantivos ( Língua Portuguesa) e Desafio “Velocidade controlada” (Matemática)

MOMENTO 4

– Promover uma roda de conversa sobre atitudes adequadas e inadequadas no trânsito e as que promovem maior respeito e cuidados com o meio ambiente.

– Atividade: Propor a produção de um texto de livre escolha da criança (acróstico, informativo, cordel, poema, música)

– Correção e reprodução por meio de xerox dos textos que comporão um livro da sala.

– Confecção de um certificado de “Estudante comprometido com o trânsito e a conscientização de todos”.

Observação: Ressalto que o trabalho de educação para o trânsito não será pontual, dentro de um mês específico, mas será abordado cotidianamente no decorrer das aulas, afinal, é um tema de extrema relevância social e de promoção da vida.