Educação no Meio Ambiente

Escola: ESCOLA DA AMIZADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL APAE DE POUSO ALEGRE

Professor (a): Bruno Zindra e Rita

Monitor (a): Rose

Tema: Educação no Meio Ambiente

Objetivos:

Elaborar com os alunos a conscientização do meio ambiente em nossas vidas e desenvolver habilidades com os discentes para a preservação do mesmo.

Pré-Requisitos dos alunos:

Recursos Utilizados:

• Laboratório Informática e televisão com entrada de USB;
• Som com entrada de USB;

Desenvolvimento/Metodologia:

Etapas Prováveis:

• Ouvir a música: Chico Bento em: Coitado do Ribeirão;
• Discutir sobre a música;
• Levantar hipóteses sobre o meio ambiente;
• Reflexão e executar um desenho sobre a música;
• Falar sobre história do Meio Ambiente (Estocolmo, 1972) ler o trecho.
• Passear ao redor da escola e fazer uma observação analítica;
• Observar e anotar as informações dos alunos;
• Elaboração de cartazes em duplas ou grupo;
• Trabalhar a letra da música;
• Consciência Fonológica;
• Letra A e família B;
• Cruzadinha e Gráficos (Laboratório);
• Tratamento da Informação (Fauna);
• Sistema de Numeração Decimal (Fauna);
• Fauna, Flora e Cadeia Alimentar e suas noções básicas;
• Pintura de Romero Brito e Produto Final (Confeccionar uma Tartaruga Pet).

Série/Idade: 3º Ano

Ensino Fundamental I / 7 a 10 anos

Duração:

4 aula / 40 minutos.

Disciplina:

• Língua Portuguesa

Conteúdos:

• Consciência das palavras (Chico Bento em: Coitado do Ribeirão);
• Letra A e família B (Método Fônico).

Duração:

4 aula / 40 minutos.

Disciplina:

• Matemática.

Conteúdos:

• Tratamento da Informação (Gráfico);
• Sistema de numeração decimal (0 a 10 e até 100).

Duração:

2 aula / 40 minutos.

Disciplina:

Conteúdos:

• Pintura do peixe (Romero Brito);
• Confeccionar uma tartaruga na garrafa pet.

Duração:

5 aula / 40 minutos.

Disciplina:

• Ciências.

Conteúdos:

• Fauna e Flora (Conscientização);
• Noções básicas dá Cadeia Alimentar;
• Patologias (Dialogar).

Duração:

6 aula / 30 minutos.

Disciplina:

• História e Geografia

Conteúdos:

• Meu grupo social e eu no meio ambiente;
• Introdução sobre Estocolmo em 1972.

AVALIAÇÃO:

• Por meio da observação do docente, registros dos alunos e uma avaliação mediadora e somatória.

PRODUTO FINAL:

• Confeccionar uma tartaruga na garrafa pet.