Dia do pedestre

Foi lida uma história –  As Aventuras do Bonequinho de Ziraldo –  e a partir da leitura do livro fizemos um momento de identificação de placas e significados de cada uma delas e a importância do pedestre saber lê-las. A atividade foi feita primeiramente, de forma oral e depois a atividade escrita e também o desenho do do sinal de trânsito de carros e de pedestre;

os recursos utilizados foram: o livro, caderno, placas e atividades xerocadas;  (foto)

O objetivo principal foi mostrar que mesmo uma pessoa que não é alfabetizada pode entender as placas de sinalizações;

Os alunos participaram de forma ativa;

O objetivo foi alcançado, pois, eles conseguiram identificar as placas e o que devem obedecê-las.