Certo e errado no trânsito

Iniciamos a aula com uma reflexão sobre os acontecimentos que vemos na TV sobre o trânsito como atropelamentos, batidas, capotamentos, etc. Conversamos sobre o que poderiam ser as causas e como poderíamos evitar os acidentes.

Após essa conversa receberam uma atividade em folha que continha cenas sobre o trânsito e os alunos deveriam marcar “Certo” ou “Errado”. Ao final da atividade deveriam reescrever as cenas erradas de maneira que ficassem corretas, por exemplo: “Crianças viajam no banco da frente” trocava por “Crianças viajam no banco de trás.”

Ao final da aula coloriram os desenhos da folha e cada um realizou a leitura de uma frase correta e dividiu os conhecimentos adquiridos.

Esta atividade proporcionou a reflexão e conscientização de como devemos nos comportar para que o trânsito seja mais seguro, e assim puderam compartilhar os conhecimentos com os familiares.