Dominó do trânsito

Projeto desenvolvido com os alunos do Pré II A,B e C

Objetivo: Se familiarizar com as placas de trânsito e compreender seus significados. Desenvolver o raciocínio lógico; fortalecer a auto estima e a autonomia. Seguir regras pré estabelecidas em grupo dentro de um jogo.

Desenvolvimento: Primeiramente, foi feita uma roda de conversa com os alunos a respeito da importância das placas de trânsito. Depois, foram expostas as imagens presentes no dominó do trânsito e ocorreu uma conversa sobre o que os alunos achavam que significava cada uma das placas, houve interferência da professora para corrigir ou pontuar informações necessárias. Cada criança sentou dentro de um dos bambolês no pátio para delimitar espaços e ordem de jogadas. As regras do jogo foram explicadas: um aluno colocaria uma peça no centro da rosa e o jogador à sua esquerda colocaria outra peça caso houvesse uma imagem semelhante, do contrário passa-se a vez. Cada vez que um aluno não tinha mais peças em mãos, batia-se palma. O jogo terminou quando todos os alunos ficaram sem peças.

Recursos: Dominó do trânsito, bambolês.

Avaliação: O jogo foi bem recebido pela classe desde o início. Durante a exposição das peças do jogo, muitos alunos falaram o significado das placas. Durante a partida, os alunos se animaram e aplaudiram cada vez que um colega findava suas peças.