APRENDENDO REGRAS DE TRÂNSITO BRINCANDO

Iniciei a aula na turma da sala de apoio com a leitura da revista do Zé Quest, discussão acerca da história da revista, levantamento de informações que conhecem sobre o trânsito e aprofundamento das informações sobre o Maio Amarelo.

Os alunos receberam algumas placas de sinalização e tiveram que colocar  o significado de cada uma onde aprofundei a questão de em algumas situações sermos pedestres e em outras sermos passageiros, coloquei a importância de nossa conscientização e que podemos fazer a diferença na vida de nossos familiares.

Em seguida, propus aos alunos simularem uma pista envolvendo placas e regras de trânsito. Apresentei placas de sinalização, giz, carrinhos de brinquedos e orientei para que fizessem uma linha de trânsito como se estivessem trafegando nela.

Nesta atividade trabalhada foi possível perceber o que incorporaram de conhecimento sobre o trânsito brincando e que poderão compartilhar com outras pessoas.