Terrário

Dando sequência aos estudos sobre os solos, realizamos a experiência do terrário. Combinamos com os alunos para que levassem para a escola um pouco de pedrinhas, areia, carvão, pequenas plantas e alguns animaizinhos que vivem na terra (minhoca, tatuzinho, etc). No dia da construção do terrário, fomos até a parte externa da escola para poder montá-lo. Aproveitamos as amostras de solo da aula anterior e escolhemos a mais adequada para plantar (solo humoso). Expliquei a função de cada elemento que faria parte do terrário, bem como seu objetivo, demonstrar um pouco da vida na natureza. Em seguida iniciamos a sua montagem. Percebi grande interesse dos alunos e, uma certa curiosidade se realmente daria certo nosso experimento. Ao terminar, levamos para sala de aula e, assim foi possível os alunos perceber o que acontecia a cada dia que passava. Ficaram encantados ao perceber os caminhos deixados pelos animaizinhos e a formação da “chuva”.

Realizamos um “teatro” com fantoches da “turma do Zé Quest”, para melhor fixação do experimento realizado.