Imitando o semáforo

Chamada: Sendo bons exemplos no trânsito!!

Recursos Pedagógicos

*Roda de conversas sobre o trânsito e o semáforo;

*Uso de um semáforo de madeira;

*O próprio corpo dos alunos.

Objetivos

• Instigar nas crianças um pensamento de como eles poderiam exemplificar para as suas famílias como funciona o semáforo;
• Reconhecer as cores do semáforo.

Texto

Após uma explicação sobre o semáforo e com o uso do semáforo de madeira brincamos. Ao mudar a cor no semáforo as crianças imitavam fazendo ações que representassem a cor do semáforo (na cor verde: andar/no amarelo: mãozinhas acima dos olhos e ouvidos “bem abertos”, prestando mais atenção/ no vermelho: a mãozinha levantada em sinal de Pare). Exploramos e brincamos. Atividade divertida.