Testando a memória com placas de trânsito

Recursos Pedagógicos:

*Roda de conversas- primeiro com leitura e visualização de livro “A Retroescavadeira” . Conversa-  sobre as placas e como elas funcionam no trânsito;

*As próprias placas do jogo(2 de cada);

*Um painel com repartições transparentes, com o nome de cada aluno, para por cada dupla de “placas” do jogo;

Objetivo:

• Fazer com que as crianças, mesmo com tão pouca idade já possam ter consciência do quanto é importante saber e obedecer as placas de trânsito e o que elas significam.

Texto:

Numa e roda conversa e leitura da história  “A Escavadeira”.  Explicação que é um tipo de veículo e para que serve , aproveitaremos para apresentar outros do livro da coleção. Em seguida exploração de algumas placas (figuras) maiores e explicação sobre elas(as mais simples). Num outro momento jogamos o jogo propriamente dito, por quartetos de crianças, onde as professoras faziam a intervenção, quando necessário.