Faixa de pedestre

Primeiramente fizemos uma roda de conversa sobre a necessidade da preocupação com o trânsito que parece iniciar apenas quando o indivíduo decide tirar sua “carteira de motorista”, momento em que entra em contato com as leis de trânsito por meio das aulas teorias e práticas.

Essas leis servem para evitar acidentes e transtornos no trânsito, por isso devem ser conhecidas e respeitadas. Elas permitem que sejam reforçados assuntos como a importância do cinto de segurança, travessia na faixa de pedestre, bebida x direção, entre outros.

Sabendo que a segurança nas vias públicas é um direito de todos, o processo de conscientização deve começar bem antes da aquisição da habilitação.

Partindo dessa premissa, podemos considerar que as escolas são celeiros de futuros motoristas.

É nas series iniciais que a educação para o trânsito deve começar a fazer sentido, de modo que a teoria e a prática andem juntas. Nesse contexto, as professoras das turmas foram de orientá-los sobre o comportamento correto em relação à segurança nas vias públicas, seja na condição de pedestre, de passageiro ou de condutor de bicicletas.

Assim que receberam a atividade os alunos leram e interpretaram cada frase colocando V(verdadeiro) e F( falso) e terminaram com a pintura.