Placas de Trânsito.

Iniciamos o trabalho com uma explosão de palavras a partir da palavra “Trânsito”. Diante do que disseram, definimos trânsito. Em seguida, os alunos foram questionados sobre os elementos existentes para organização do trânsito. Apresentamos algumas placas de trânsito e, com a participação de todos, fizemos um pareamento placa/significado. Os alunos liam o significado e colocavam ao lado da placa correspondente.