Meio Ambiente: preservar para (sobre)viver

Os alunos da 1ª etapa J, juntamente com as professoras Maria Aparecida e Letícia desenvolveram o projeto de conscientização do meio ambiente.

Foram discutidos e analisados atitudes como: Fechar a torneira para escovar os dentes, não jogar lixo no chão, cuidar das plantinhas e jardins- atitudes simples e presentes na rotina de muitas famílias. As crianças observam atentamente cada ação promovida pelos adultos; absorvem muito mais informações através da visão do que por qualquer outro sentido. E esse é o primeiro passo para se começar a conscientização dos pequenos no que diz respeito à sustentabilidade.

No entanto, a complexidade da problemática não envolve apenas o ambiente doméstico: os outros pilares da sociedade devem atuar de forma conjunta, a fim de que o aprendizado seja abrangente e constante. Hoje a preservação do meio ambiente tem sido foco mundial, acionando indivíduos, empresas, organizações e governos, o que facilita a propagação de informações quanto ao estado atual dos ecossistemas; os perigos e riscos que eles correm e que estão relacionados às ações humanas; as consequências destas ações aos reinos vegetal, mineral e animal; e também as formas de prevenção e recuperação deles.

Ensinar sobre a preservação do meio ambiente para crianças requer técnicas e atividades que despertem o lúdico, a curiosidade, criatividade e interação, levando ao aprendizado sob forma divertida e descontraída.

Filmes e desenhos que trabalham o assunto mostram personagens protegendo as florestas e os animais podem incitar esta mesma ação nas crianças. Dinâmicas e atividades que requerem a união das crianças para encontrar soluções aos problemas ambientais – como despoluir os rios, por exemplo – ou mesmo jogos individuais que estimulem a atenção neste sentido são muito úteis no processo de ensinar sobre preservação do meio ambiente para as crianças.