Águas da Amorosa!

Apresentação: Muito mais que um atrativo de lazer, a Cachoeira da Amorosa, guarda uma rica Rede de relações ecológicas e narrativas que remontam aos primeiros povos da região de conceição de Macabu. Ao conectarmos a herança ancestral aos desafios da conservação atuais, estimulamos o sentimento de pertencimento territorial em nossa comunidade. Nossa missão na escola, vai além da sala de aula convencional, buscamos mobilizar a comunidade para a proteção duradoura do patrimônio hídrico e cultural que nos foi confiado.

Público alvo: Ensino Fundamental I (2º ao 5º ano)

Objetivos: Conhecer a história local: Identificar a Cachoeira da Amorosa não apenas como um ponto turístico, mas como parte de uma bacia hídrica essencial e histórica para o município. Valorizar a herança indígena: Reconhecer os povos indígenas como os primeiros habitantes e protetores dessas florestas e rios, compreendendo sua relação de respeito com a natureza. Desenvolver a consciência ambiental: Compreender o ciclo local da água e a importância de proteger as nascentes e matas ciliares que alimentam nossas cachoeiras.

Desenvolvimento: A facilitadora iniciou com uma roda de Conversa, perguntando quem já tomou banho ou conhece a Cachoeira da Amorosa. Deixando que contem como ela é (a água fria, as pedras, a mata ao redor).levando-os a problematização: “Hoje nós vemos a Amorosa como um lugar de passeio. Mas quem cuidava daquela água e daquela mata há centenas de anos, muito antes dos nossos avós ou das fazendas existirem aqui?” Explicando que a região de Conceição de Macabu era terra dos povos indígenas (como os Puris). Para os indígenas, a água e a floresta não eram mercadorias ou propriedades; eram parte da família. Eles se consideravam “filhos da terra” e protetores dos rios. O nome “Amorosa” carrega histórias e lendas locais (muitas vezes ligadas a romances antigos ou à beleza do lugar que encantava quem passava).

Os indígenas sabiam que a floresta funcionava como um grande filtro, limpando a água da chuva antes de ela chegar aos rios e cachoeiras. Vamos testar isso na prática? A Experiência do Filtro Natural: Use uma garrafa pet cortada ao meio (com o bico virado para baixo, como um funil).Coloque uma camada de algodão ou pano, seguida de areia, pedrinhas e folhas secas (simulando o chão da floresta ao redor da Amorosa).Jogue um pouco de água com terra (água suja) por cima e observem juntos como a água sai mais limpa embaixo. Mostre que a sabedoria indígena de não desmatar as margens da Cachoeira da Amorosa é o que garante que a água continue limpa e cristalina até hoje Para encerrar, a turma criará um compromisso com o passado e com o futuro da nossa cachoeira. Os alunos colam folhas secas e desenham a cachoeira ao redor de uma frase coletiva: “Nós cuidamos da água como os primeiros habitantes cuidavam”.

A avaliação será contínua, observando o respeito e o interesse demonstrados pela história dos povos indígenas da nossa região. A capacidade de compreender que a preservação da mata ao redor da Amorosa é o que mantém a cachoeira viva (relação de causa e efeito).