Vivenciar situações de trânsito em uma brincadeira simbólica

Mafra-SC

CEIM NOSSA SENHORA DAS GRACAS
TURMA: MATERNAL 1 B

ATIVIDADE:
Vivenciar situações de trânsito em uma brincadeira simbólica.

DESENVOLVIMENTO:
A aula começa com a preparação do pátio ou sala ampla, marcando ruas, faixas de pedestres, cruzamentos e pista de bicicleta com fita crepe, e posicionando cones como placas de trânsito. As crianças são convidadas a escolher papéis: pedestres, motoristas de carrinhos, ciclistas ou controladores do semáforo. A professora inicia com uma música de abertura, lembrando os nomes dos meios de transporte e reforçando os papéis de cada criança. Durante a simulação, as crianças dirigem carrinhos com atenção às cores do semáforo, caminham nas calçadas e atravessam apenas na faixa quando autorizado pelo controlador. Todos têm oportunidade de experimentar diferentes papéis para vivenciar a rotina de trânsito de forma segura e lúdica. Ao final, é feita uma  conversa reforçando o comportamento seguro durante a vivência no dia a dia na rua.

RECURSOS:
Placas e semáforo de papelão, faixas de pedestre, carrinhos de brinquedo.