Quando a tecnologia aproxima pessoas da Natureza

Em uma experiência interativa que associa tecnologias digitais aos elementos da natureza, a turma do terceiro ano de escolaridade, a partir das ações da professora do espaço de tecnologias digitais e da professora regente, Luciana Brandão, foi encaminhada ao pátio da escola para usar o aplicativo Plant Id para escanear plantas e folhas encontradas ao entorno.

O aplicativo oferece informações científicas e menciona os cuidados necessários com cada espécie de planta. A partir disto, as crianças descobriram informações importantes que desconstruíram a ideia de que as plantas no pátio seriam apenas mato. Muitas espécies haviam no local. Inclusive, atividade se desdobrou na semana seguinte, em decorrência do fato de que o aplicativo havia indicado a forma como uma determinada planta poderia florescer. Faro este que aconteceu na semana seguinte, quando flores nasceram de forma bem semelhante ao demonstrado pelo aplicativo.

Desta forma, as crianças forma novamente levadas ao pátio para contemplar a referida planta e, assim, foi construído um momento em que a turma socializou sua surpresa e expectativas quanto à riqueza natural que nos cerca e que, no cotidiano, muitas vezes, pouco contemplamos.