A ÁGUA E SUA IMPORTÂNCIA

CEME RECANTO DA CRIANÇA

SÉRIE: 1º ANO MATUTINO E VESPERTINO;

PROFESSORA: MARINÊS DE FÁTIMA BASTOS SCHMIDT

DATA: 26/03/2025

PROJETO:  A ÁGUA E SUA IMPORTÂNCIA

OBJETIVOS:

• COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA OS SERES VIVOS;
• IDENTIFICAR OS USOS DA ÁGUA NO DIA A DIA;
• APRENDER FORMAS DE ECONOMIZAR E PRESERVAR A ÁGUA;

DESENVOLVIMENTE:

• ADIVINHAR A PALAVRA SECRETA NA JANELINHA, “ÁGUA”, (EXPLORAR A PALAVRA ÁGUA, QUANTAS LETRAS, QUANTAS SÍLABAS, CONSOANTES E VOGAIS)

• RODA DE CONVERSA: PERGUNTAR AOS ALUNOS O QUE ELES SABEM SOBRE A ÁGUA, ONDE ENCONTRAMOS? PARA QUE SERVE? O QUE ACONTECERIA SE ELA ACABASSE?

• HISTÓRIA: A ÁGUA NO MUNDINHO, (LEITURA E INTERPRETAÇÃO ORAL;

– ILUSTRAR A HISTÓRIA;

4- MOSTRAR UM COPO COM ÁGUA E PERGUNTAR: (A ÁGUA TEM CHEIRO? TEM COR?

– HISTÓRIA: A GOTINHA;

– EXPLICAR DE FORMA SIMPLES “O CICLO DA ÁGUA”

– EXPERIMENTO SIMPLES: EVAPORAÇÃO, (COLOCAR ÁGUA NUM SACO PLÁSTICO NA JANELA AO SOL E OBSERVAR AO LONGO DOS DIAS, JUNTO COM OS ALUNOS;

– ILUSTRAR SOBRE O CICLO DA ÁGUA;

5- MOSTRAR NO GLOBO TERRESTRE:  A QUANTIDADE DE ÁGUA SALGADA DO PLANETA, EM SEGUIDA LEITURA DO TEXTO INFORMATIVO SOBRE O TEMA;

– PEDIR AOS ALUNOS QUE FALEM MANEIRAS DE ECONOMIZAR ÁGUA EM CASA E NA ESCOLA;

– TRABALHO EM GRUPO: FAZER CARTAZES CONSCIENTIZANDO AS PESSOAS SOBRE O USO CONCIÊNTE DE ÁGUA;

– APRESENTAR OS CARTAZES PARA OS COLEGAS;

– TAREFA: OBSERVAR EM CASA COMO A FAMÍLIA USA A ÁGUA E ANOTAR UMA AÇÃO QUE PODE SER MELHORADA;

– APRESENTAR A TAREFA NA FRENTE;

– VÍDEO: DICAS PARA ECONOMIZAR ÁGUA;

– RODA DE CONVERSA SOBRE O VÍDEO;

6- VÍDEO: A ÁGUA VIRA CHUVA, (SHOW DA LUNA)

– COPIAR NO CADERNO SOBRE O DIA DA ÁGUA, COLORIR UM DESENHO;

– MÚSICA: ÁGUA, (CRISTINA MEL)

– CANTAR A MÚSICA COM OS ALUNOS;

– COLORIR UM RELÓGIO SOBRE A ÁGUA, (EXPLICAR QUE ELES SERÃO OS ESPIÕES DO USO CONSCIENTE DA ÁGUA EM CASA)

7- EXPLORAÇÃO PRÁTICA:

– PASSEIO:  LEVAR OS ALUNOS PARA OBSERVAR A ÁGUA NA NATUREZA, (RIO E POÇOS)

– ILUSTRAR O PASSEIO, (DESENHAR O QUE MAIS GOSTARAM)

– LEMBRANÇA DO DIA DA ÁGUA, (UM COPO DE ÁGUA)

8- ENCERRAMENTO E AVALIAÇÃO:

– CONVERSA FINAL SOBRE O QUE APRENDERAM;

– REGISTRO E DESENHO SOBRE O QUE APRENDERAM;