Minha

Professora: Márcia do Rosário Toledo de Melo

2º ano Turma Flor de Zinnia

Descrição – Explicação do conceito de artéria viária, destacando sua importância na organização do tráfego urbano e o papel das placas de sinalização.

Cada aluno ficará responsável por construir sua maquete (os pais ou responsáveis podem ajudar os alunos a montar a maquete em casa) posteriormente na escola construção da cidade com a colocação das construções (prédios e casas), das ruas e avenidas, posteriormente das placas.

Recursos utilizados- Papelão, caixas de leite, embalagens plásticas (para construir as casas e prédios)

Papel cráft (para construção das ruas e avenidas)

Tinta, papel colorido, pincéis, cola, tesoura (para decorar)

Palitos de picolé e papel para fazer as placas de sinalização

Objetivo – Desenvolver a percepção espacial e geográfica dos alunos, compreendendo a importância das artérias viárias para o fluxo urbano.

Fomentar a educação para o trânsito, reconhecendo e entendendo a importância das placas de sinalização.

Estimular a criatividade e o trabalho colaborativo por meio do uso de materiais recicláveis.

Desempenho – Durante a atividade, os alunos serão incentivados a relatar suas experiências, como: “Meu pai me mostrou essa placa de pare na rua” “Agora sei o que essa placa significa” “Ficou legal nossa rua”

Divididos em grupos os alunos farão maquetes e convidarão a todas as turmas da escola para que visitem a exposição do trabalho.

Em uma roda de conversa, os alunos discutem o que aprenderam sobre a importância das artérias viárias e das placas de sinalização.

Considerações finais – A avaliação será baseada na participação, envolvimento dos alunos e na capacidade de reconhecer as placas e sua função no trânsito. Essa abordagem prática e colaborativa visa desenvolver a conscientização sobre a importância da sinalização no trânsito de forma lúdica e educativa.