Filme: WALL-E

Apresentação/justificativa: A turma multisseriada do 1º ao 3º ano da E.M. Capelinha optou por trabalhar com o filme WALL-E , pois o filme é um suporte que oportuniza aos alunos à visualização de imagens, o estímulo à audição e da oralidade e senso reflexivo, favorecendo a formação de atitudes positivas para a preservação do meio ambiente.

Público alvo: Alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental.

Objetivos: Promover reflexões sobre o futuro sustentável.

Desenvolvimento: A professora Lívia levou as crianças para a sala de vídeo, preparando o ambiente anteriormente, a fim de proporcionar um ambiente acolhedor e ao mesmo tempo reflexivo sobre as questões que aparecem no filme.

Ao trabalhar o filme, a professora buscou explorar o tema consumismo e um ambiente saudável visto que, em os fatores que interferem na preservação do planeta, destaca se o consumo desnecessário de produtos, os quais são muitas vezes descartados, sem a mínima preocupação com o planeta Terra.  Com isso, levou-se a reflexão sobre cada ação gera uma reação.

Esse filme aborda o consumismo, desperdício, poluição, degradação do meio ambiente e da vida . Aparece  um robô que tenta recuperar e vai limpando o planeta Terra, mas devido à falta da conscientização dos humanos a missão dele torna-se muito difícil, devido ao excesso de descarte de materiais e detritos no ambiente, que vai poluindo consequentemente o ar, a água, o solo, intervindo interferindo inclusive no aumento do aquecimento global e na possibilidade de sobrevivência de seres vivos.

Visando então, desenvolver as ações, objetivando a mudança de atitudes em relação aos temas explicitadas acima, a professora  através do filme buscou a conscientização da importância de formar cidadãos  responsáveis pela sobrevivência do planeta. É preciso conscientizar  sobre o consumo sustentável a mudança de hábitos e a necessidade de mudar os padrões de consumo através da compra e o uso dos bens e serviços que atendam às necessidades básicas das pessoas em conjunto com a minimização da degradação ambiental.

Conclusão: As observações, reflexões e estudos realizados indicam a necessidade de ações emergenciais para mudança de atitude e hábitos referentes ao consumismo exagerado e as suas respectivas consequências que afetam a preservação do planeta Terra e seus recursos naturais os quais são essenciais para a sobrevivência dos seres vivos. Articulada às ações educativas, o filme WALL-E , se constitui um material potente que pode ser explorado de maneira interdisciplinar em prol de uma conscientização ambiental.

Avaliação: A avaliação acontecerá de forma associar o filme ao tema a ser desenvolvido na sala ,abordando as questões com enfoque no consumo consciente na preservação, analisando as atitudes e posturas dos alunos referente as suas falas sobre o assunto.