Bi-bi. Fom-fom – A RUA TEM CARRO E TEMOS QUE ATRAVESSAR

OBJETIVO GERAL: proporcionar o conhecimento das formas, cores e os significados das placas mais utilizadas no trânsito, do semáforo, da faixa de pedestres e demais componentes das vias públicas.

METODOLOGIA:

Atividade 1) Iniciar a aula com a situação problema, Bi-bi. Fom-fom – A RUA TEM CARRO E TEMOS QUE ATRAVESSAR, trazer um cartaz com esta frase. A partir daí, explorar o conhecimento prévio das crianças em relação a rua, pedestres, carros.

Contar a história “A menina que parou o trânsito”.

Fazer perguntas referente a história.

Atividade 2) Convidar os alunos para irem até a área externa, onde todos sentam no chão formando um círculo, a professora traz várias placas de sinalização do trânsito e também de acessibilidade e conversa com as crianças sobre o que cada uma quer dizer.

No chão da sala, disponibilizar papel kraft e giz branco para cada criança representar com desenho a placa que escolher.