PRESERVAR A NATUREZA É CONHECER O AMOR A VIDA

Justificativa

Sensibilizar as crianças com o meio ambiente é garantir que no futuro se tornem cidadãos responsáveis e conscientes de seu papel.

Objetivos

• Conscientizar quanto a importância do meio ambiente e sua preservação para manter o equilíbrio natural do planeta;
• Identificar diferenças, tanto nas espécies animais como vegetais;
• Trabalhar sobre todas as formas de vida;
• Incentivar o uso consciente da água e práticas de reaproveitamento e reciclagem de materiais (como garrafas plásticas e papel);
• Desenvolver raciocínio lógico, coordenação motora, capacidade de interpretação e análise, senso de responsabilidade, percepção visual, tátil e auditiva.
• Entender o que é meio ambiente;

• Reconhecer atitudes adequadas e inadequadas para o meio ambiente;
• Despertar a consciência ecológica na criança;
• Valorizar o meio ambiente;
• Estimular e desenvolver a criatividade e a imaginação.
• Desenvolver o respeito ecológico;
• Perceber a importância da participação no cuidado com o meio ambiente;
• Investigar o ambiente em que vivemos;
• Preservar o verde tornando-se um inspetor ecológico;
• Reconhecer que cada ser vivo tem suas próprias características;
• Entender que a reciclagem traz inúmeros benefícios para a sociedade, reduzindo o volume de lixo enviado aos aterros sanitários e ajudando a manter a cidade limpa, além de promover economia de matéria-prima;
• Levar o aluno a reciclar em oficinas, as sucatas encontra­das no meio ambiente em que vive.

Desenvolvimento

As crianças realizarão as atividades propostas: pintura de rolinho de papel higiênico com pincel, guache, recorte e colagem.

Pesquisas em sites para brincadeiras e jogos na internet sobre o tema.

• História;
• Poesias;
• Coro falado;
• Origamis;
• Painéis;
• Jogo de trilhas

Recursos Pedagógicos

• Tesoura; 
• Cola; 
• Guache;
• Papéis diferenciados; 
• Pincel; 
• Rolos de papel higiênico; 
• Jornais; 
• Cartolinas;
• E.V. A..

Avaliação

A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento do projeto através da observação do desempenho e interesse dos alunos no desenvolvimento das tarefas propostas e produções sobre as atividades.