Vibe da reutilização

Nessa mesma “vibe da reutilização” a professora, que ministra aula desde a turma do infantil 4 até o 5° ano, envolveu os alunos na atividade reaproveitar potes plásticos. Ensinou nas aulas que reutilizar é reaproveitar resíduos de outras maneiras, é dar uma nova destinação para aquele resíduo que será transformado em um novo produto que ganhará uma nova função. A professora propôs então para as turmas o reaproveitamento de potes de iogurtes, danoninho e garrafa pet, no qual fizemos uma arrecadação durante uma semana.

Durante as aulas a professora falava que o consumo de embalagens descartáveis tem aumentado cada vez mais, devido ao crescimento da população e das indústrias, e com isso agravando a poluição e a produção de resíduos e interferindo diretamente no nosso planeta terra, que sofre graves consequências em relação ao excesso de lixo que produzimos.

Deu exemplos de ao ir ao mercado quantas embalagens existem, e cada deve desde pequeno ter atitudes conscientes sobre o processo de reutilização. No caso quando aluno ingeriu um iogurte a embalagem poderá ser reutilizada de várias maneiras, desde brinquedos, usarem para decoração e como vasos de plantas. A professora pediu para os alunos seguirem as instruções:

• Passo 1: guardar potes de iogurte e outros objetos com formas semelhantes. Lave, seque e decore seus “potes de plantas” com tinta.
• Passo 2: encher os potes com terra, até que estejam quase cheios. Antes, forre a área de trabalho com jornal velho para você não fazer muita bagunça, mas não tenha medo de fazer um esforço e se sujar.
• Passo 3: cada aluno recebeu uma plantinha “suculenta” e plantou no pote. Cubra levemente com uma camada de terra e coloque em uma janela, onde o progresso poderá ser monitorado.

Depois deste processo os alunos vão criar o hábito de regar todas as mudas de uma vez logo que chegarem na escola. A professora finalizou esta atividade relembrando que no processo de reutilização, basta propiciar uma nova maneira de usar aquele resíduo, de modo que este ganhe uma nova função sem se tornar um rejeito a ser descartado. Aproveitando esta mesma atividade a professora utilizou as garrafas pet para fazer vasos auto irrigáreis, ou seja, o vaso auto irritável é um vaso que possui um reservatório com água e cordões ligados a terra, que garantem que sua planta receba os nutrientes necessários diariamente.