Consumo Consciente

Iniciei o trabalho com uma problematização: Os alunos deveriam responder em seus cadernos  o que pensavam sobre uma situação onde uma criança que foi ao cinema de um shopping com sua mãe, pois haviam combinado de assistir um filme juntas. Porém, enquanto andavam pelo shopping, a criança viu um brinquedo eletrônico numa vitrine e implorou para sua mãe comprar, mas essa disse que não iria comprar o brinquedo porque a filha tinha muitos brinquedos e nem brincava com eles. A mãe disse também que elas estavam ali para irem ao cinema e não para fazer compras. Os alunos teriam que escrever se a mãe deveria ou não comprar o brinquedo para a filha e por que. Depois que todos escreveram suas opiniões no caderno, pedi que um por um viesse na frente para ler sua resposta.

Em seguida perguntei o que cada um fazia quando não queria mais um brinquedo ou tinha uma roupa ou sapato que não usava mais.

Depois o alunos fizeram a leitura e a interpretação escrita de um texto sobre preservação do meio ambiente; E produziram frases sobre Atitudes corretas para preservar o meio ambiente.