DADO DAS CORES, DADO DAS QUANTIDADES

***NOSSA ESCOLA MARCUS, NO MÊS DE JUNHO, OBJETIVANDO
TRABALHAR O MEIO AMBIENTE JUNTAMENTE COM AS FESTAS
JUNINAS, QUE CHAMAMOS DE FESTA CAIPIRA OU FESTA DAS
COLHEITAS PARA FUGIR DAS QUESTÕES RELIGIOSAS QUE NÃO SÃO
ACEITAS POR TODA CLIENTELA. SEM DESVIAR DO JÁ PLANEJADO,
TRANSVERSALIZAMOS OS TEMAS EM NOSSAS ATIVIDADES.
DE INÍCIO TODAS AS SALAS, NO NÍVEL DE COMPREENSÃO E
ENTENDIMENTO DOS SEUS ALUNOS, ORA ORALMENTE, OUTRAS
VEZES POR IMAGENS COMPARATIVAS PASSARAM A DESENVOLVER
ATIVIDADES.

DEVIDO A TANTO TEMPO FORA DA ESCOLA OCASIONADO PELA PANDEMIA PENSAMOS EM UMA FORMA DE DEIXAR O ENSINO O MAIS LÚDICO POSSÍVEL . NESSE PROJETO O OBJETIVO FOI TRABALHAR AS CORES E OS NÚMEROS RELACIONANDO QUANTIDADES E NUMERAIS, COM A TEMÁTICA DO MEIO AMBIENTE EM PAUTA NAS CONVERSAS DE SEPARAÇÃO DO LIXO E RECICLAGEM JÁ INICIOU O PEDIDO PARA AS CRIANÇAS AJUDAR NO PROJETO TRAZENDO CAIXAS DE LEITE.

DE INÍCIO FOI PEDIDO AS FAMÍLIAS QUE TROUXESSEM CAIXAS DE LEITE OU DE SUCO PARA A CONFECÇÃO DE DADOS.COM OS DADOS PRONTOS FOI FEITA UMA RODA NA SALA E CADA CRIANÇA JOGAVA O DADO, NA COR TIRADA A CRIANÇA ERA CONVIDADA A FALAR O NOME DA COR E PROCURAR ALGUMA COISA , OBJETO NA SALA COM A MESMA COR. FOTOS: JOGANDO O DADO, LOCALIZANDO A COR.

COM O DADO DAS QUANTIDADES TAMBÉM FOI  FEITO UMA RODA ONDE CADA CRIANÇA JOGAVA SEU DADO E PROCURAVA O NÚMERO TIRADO NO DADO EM UMAS FOLHAS DE EVA QUE ESTAVAM NA RODA COM O ESPECIFICO NÚMERO.  FOTO RELACIONANDO QUANTIDADES E NUMERAIS